幻灯二

文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护(儿童爱护公物主题活动文明礼仪,爱护公物丨养成教育主题班会)

学生的仪容仪表关系着校风校貌,也是学生基本素质的体现。为了规范学生仪容仪表,树立学生良好的个人卫生和爱护公物意识,培养学生健康的审美情趣,营造和谐的育人环境。促使学生快速养成良好的生活习惯,体现我校学生朝气蓬勃,积极向上的精神风貌,我校在2022年5月5日晚自习开展了“文明礼仪,爱护公物—养成教育主题班会”。

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明礼仪 知仪表

敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。--孟子

各班主任按照学校要求,分别对本班同学从仪态举止、仪容仪表、着装方面三方面进行示范、引导、教育。让学生明白:什么是礼仪?“礼”者尊重也,“仪”者情势也,礼仪,就是敬人之道。如何做到遵守规则?

仪态举止方面,主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求,古人对人体姿态曾有形象的概括:“站如松,行细风,坐如钟,卧如弓。”优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉。

仪容仪表方面,要求整洁干净,脸、脖颈、手都要洗得干干净净;头发按时理、经常洗,指甲经常剪;从谈吐方面说,要求态度诚恳、亲切,使用文明用语,交流时,要认真倾听对方讲话。

着装方面,要求干净、整洁、合体。仪容仪表指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰和端庄、大方的仪表有着密切的关系,所以每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到早晚、饭后勤刷牙,注重个人卫生,不染头不烫头,做一名自律合格的学生。

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仪容仪表细则

发型

学生标准发型应该简便、整洁、自然、长短适中,反映青少年学生朝气蓬勃的精神面貌。

男女生均不染发、不烫发、不披头散发、不奇形怪发。男女生头发均要做到前不遮眉,侧不遮耳,后不遮领。

女生可以留及肩长发;在校期间建议扎马尾,或使用发卡卡住头发,不提倡披发或散发;不提倡长发遮脸。

饰物

(1)不涂脂,不抹粉,不纹眉,不描眼,不抹口红。

(2)不佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、脚链、金属名牌等任何饰物和护身符、十字架、开光佛等宗教饰物。

(3)不纹身或使用纹身贴纸,不刻字。不留长指甲,不涂染装饰指甲。

(4)不携带手机等通讯工具、贵重物品进入教室

服装

(1)校服衣着整洁、得体、协调、朴素、大方,不得穿奇装异服,尤其是女生不能穿吊带、短小紧透露等服裝,不得穿不符合中学生身份的时装,也不盲目追求名贵服饰。

(2)不穿拖鞋进入校园。

(3)爱护校服、班服,保持整洁,穿着规范,拉好拉链,不乱写乱画。

(4)夏季穿短袖校服,领口起码扣一颗纽扣以上.

(5)冬季天气寒冷上衣可穿毛衣或保暖内衣,外面校服长袖外套、不够暖可再加羽绒衣等纯色衣服。

(6)参加重要集会或者其他全校性活动时,比如升旗仪式、开学典礼、文艺汇演或竞赛活动等,务必统一校服着装。其中团员要佩戴好团徽。

修养

(1)不吸烟、不酗酒、不带管制刀具入校园、不带易容易爆危险品进校园、不带黄色书籍和刊物到校园。

(2)讲文明、懂礼貌。不说粗口话,不打架。见面要微笑、要问好,勤用谢谢。

(3)学生在校园内,见到老师要问好。

班会针对当前存在的突出问题,重点抓以下五方面教育:

1、生活行为:重点纠正抽烟、喝酒、衣冠不整、不穿校服进入教学办公场所等。

2、学习行为:重点整治上课迟到,课堂玩手机,带食物进教学办公场所等。

3、明礼诚信:重点整治公共场所大声喧哗、打闹,讲粗话、脏话等不良行为。

4、卫生健康:重点整治宿舍脏乱差、乱涂乱画等不良现象。

5、安全意识:重点整治夜不归宿问题等。

6、疫情防控:公共场合佩戴好口罩,勤洗手,多通风。

通过开展此次主题班会活动,进一步规范了学生的日常行为习惯,使全校学生精神面貌焕然一新,为文明校园建设打下了良好基础。学校德育处将对学生的仪容仪表及行为规范常抓不懈,坚持教育加引导的原则:一方面告诉学生什么是真正的美,给学生进行美的教育,引导学生自尊自爱,展现青春活力;另一方面把仪容仪表检查常态化,定期检查、反复教育,以此来营造良好的育人环境。

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